Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji oraz Międzynarodowy Tydzień Pisania Listów - relacja

 W dniach 3 – 9 października obchodziliśmy Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji oraz 9 -15 października Międzynarodowy Tydzień Pisania Listów. Postanowiliśmy więc wykorzystać te dni i zachęcić uczniów klas starszych do napisania kilku słów do kolegów i koleżanek z Szkoły Podstawowej w Łąkcie Dolnej.  Wszyscy uczniowie chętnie wzięli udział w tej akcji, napisali listy i z niecierpliwością oczekiwali na odpowiedź. A kiedy korespondencja nadeszła najwięcej emocji towarzyszyło otwieraniu listów. Wielu spośród uczniów robiło to po raz pierwszy w życiu. Dla uczniów było to ekscytujące przeżycie ponieważ z  czytanym listem,  otwieraniem koperty wiążą się różne emocje, przeżycia. Dziś ludzie nie piszą listów, bo to wymaga wysiłku. Trzeba pomyśleć, zastanowić się nad doborem słów, poprawną pisownią, starać się, by litery nie były koślawe, a potem z tym wszystkim jeszcze iść na pocztę. Wiadomo, że w naszych czasach nie ma potrzeby komunikowania się za pomocą listów. Ale od czasu do czasu można sobie wzajemnie zrobić miłą niespodziankę i napisać list.

Poza wymianą korespondencji  chętni uczniowie klas I – III  oraz uczniowie   z PSP w Łąkcie Dolnej wzięli udział w konkursie na projekt znaczka pocztowego.  Jak zwykle wykazali się kreatywnością i pomysłowością.

Ponadto w tych dniach wychowawcy klas I – III  przeczytali uczniom bajkę „Czapka, lamy i kotomierz” J. M. Chmielewskiej – Bajki bez Barier.  To bajka psychoedukacyjna, która wprowadza w świat dziecka z dysleksją, pomaga poznać i zaakceptować inność. Może być wsparciem dla rodziców i nauczycieli w rozmowach na temat różnorodnych trudności z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym.

Uczniowie mogli też korzystać z tablicy na której były  „ćwiczeniami do zabrania”. Karty znikały w mgnieniu oka. Można było znaleźć tam ćwiczenia rozwijające myślenie, spostrzegawczość, koncentrację uwagi, sprawność manualną, logiczne myślenie.