ERASMUS+ PSP w Leszczynie beneficjentem unijnego programu

  Publiczna Szkoła w Leszczynie otrzymała grant  w wysokości 21.515 euro na realizację projektu „My skills, my future” („Moje umiejętności, moja przyszłość”), którego cała kwota wynosi 113.940 euro. Prace projektowe będą odbywać się w terminie od września 2017 do czerwca 2019 roku pod nadzorem koordynatora i autora projektu, mgr Agnieszki Adamus. Podczas dwuletniej pracy nad projektem nasza szkoła będzie współpracować z innymi placówkami zagranicznymi tj. IES Alcrebite (Baza, Hiszpania), Istituto Tecnico Commerciale (Bitonto, Włochy), Heinrich-Boll-Schule (Rodgau, Niemcy), Osnovna Skola Novska (Novska, Chorwacja). Ideą projektu jest doskonalenie 6 umiejętności: pisania w języku angielskim, rozumienia tekstów pisanych oraz słuchanych, komunikacja w języku angielskim, umiejętności cyfrowe/multimedialne oraz artystyczne. Zgodnie z założeniami programu nauczyciele wraz z uczniami biorą udział w wyjazdach studyjnych do każdego z krajów partnerskich w celu omówienia planu działań oraz stopnia realizacji projektu. Pierwsze spotkanie odbędzie się już w lutym w naszej szkole.

          Celem akcji Erasmus+ Partnerskie Projekty Szkół jest wzmacnianie europejskiego wymiaru edukacji poprzez promowanie współpracy międzynarodowej, a także poprawa pod względem jakościowym i ilościowym partnerstw między szkołami oraz mobilności, w której uczestniczą uczniowie i kadra nauczycielska z różnych państw członkowskich. Partnerstwa w ramach akcji Partnerskie Projekty Szkół dają możliwość wzajemnego uczenia się, wymiany najlepszych praktyk oraz rozwijania struktur współpracy międzynarodowej.

Formy aktywności podczas realizacji projektu

• spotkania partnerów projektu w każdym kraju biorącym udział w projekcie (wyjazdy nauczycieli z uczniami),
• opracowanie, publikacja i rozpowszechnianie materiałów i dokumentacji dotyczących działań prowadzonych w ramach projektu,
• wymiana doświadczeń i praktyk, z wykorzystaniem odpowiednich środków, a szczególnie ICT (www, e-mail, wideokonferencje),
• konferencje, seminaria, warsztaty,
• prace w terenie, analizy i badania dot. tematyki projektu, etc.,
• organizowanie wystaw, przedstawień, festynów,
• wykonywanie prac artystycznych i innych dotyczących tematyki projektu,
• przygotowanie językowe osób zaangażowanych w realizację projektu, aby zapewnić dobrą komunikację z partnerami w języku roboczym projektu,
• autoewaluacja,
• rozpowszechnianie doświadczeń i efektów projektu (w tym publikacje, materiały, strony internetowe, wystawy),
• wymiana doświadczeń z instytucjami w regionie, współpraca z innymi projektami dot. podobnych obszarów tematycznych.